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Besoins spécifiques : enseignement inclusif

Le décret relatif à l’enseignement de promotion sociale inclusif prévoit la possibilité d’aménagements des dispositifs liés à l’enseignement pour les étudiants en situation de handicap (incapacités physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables), souffrant d’une pathologie invalidante ou présentant  des troubles de l’apprentissage.

La personne concernée est invitée à prendre contact avec André Budenaerts, personne de référence, andre.budenaerts@gmail.com. L’accompagnement individuel de l’étudiant permettra la constitution d’un dossier qui fera l’objet d’un Conseil des Etudes. Celui-ci envisagera les aménagements raisonnables à envisager en vue de favoriser l’apprentissage.

La décision prise par le Conseil des Etudes sera adressée par lettre recommandée au demandeur.

 

Pour en savoir plus sur les aménagements les plus courants

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